作为一名六年级的班主任老师，我深知孩子们正处于一个关键的成长阶段。在这个阶段，他们不仅需要学习知识，还需要培养良好的习惯和价值观。然而，现在的孩子们往往沉迷于手机游戏，手抄报成了他们的心头好。作为老师，我决定坚决拒绝让六年级学生制作手机游戏手抄报。
首先，手机游戏手抄报不符合教育教学的原则。我们学校注重培养学生的创新思维和实践能力。然而，手机游戏手抄报只是简单地将游戏中的图案、角色和玩法复制到纸上，并没有体现出学生自身的思考和创意。这样做无法激发学生的创造力和想象力，也无法提高他们的动手能力和表达能力。
其次，手机游戏手抄报对学生的身心发展存在负面影响。过多地沉迷于手机游戏，会导致学生的注意力分散，无法专心学习。而手抄报制作需要耗费大量的时间和精力，这将进一步影响学生的学习效果。此外，长时间低头操作手机，容易导致眼睛疲劳和近视的发生。
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